Forenza.
L’Istituto Comprensivo di Forenza, diretta dalla prof.ssa Lilia Allamprese,, nell'ambito del Lifelong Learning Programme, partecipa dallo scorso anno al Programma europeo di istruzione e formazione
relativamente al Comenius. Obiettivo generale del programma è contribuire, attraverso l'apprendimento permanente, alla crescita della Comunità quale società avanzata basata
sulla conoscenza promuovendo gli scambi, la cooperazione e la mobilità tra i sistemi di istruzione e formazione in modo che essi diventino un punto di riferimento di qualità. “La nostra scuola-riferisce la dirigente prof.ssa Lilia Allamprese- ha ricevuto un cospicuo finanziamento poichè il progetto candidato dal titolo "Le quattro stagioni in Europa" è stato approvato dall'Agenzia Nazionale di Firenze che fa da tramite per i programmi europei. Il finanziamento copre interamente le spese di viaggio e soggiorno all'estero, cioè dodici mobilità in Paesi della Comunità europea da parte docenti che aderiscano al programma di formazione. La prima mobilità è stata effettuata in Lituania, nella città-capitale di Vilnius dove nel periodo 04-10 ottobre 2009 si è svolta presso le scuole la prima settimana di formazione per i docenti. Nel corrente anno le mobilità attuate sono in Belgio e in Inghilterra, Delbeek,Torouth e Telford le località dove i docenti hanno soggiornato per alcuni giorni, accolti calorosamente dagli alunni delle scuole visitate, ma anche dai colleghi e dalle autorità delle cittadine che hanno manifestato grande entusiasmo per il gruppo degli italiani.
Il prossimo appuntamento è a maggio prossimo poiché saranno ospiti della nostra scuola tutti i docenti delle scuole partner per i quali prevediamo la permanenza a Forenza e Maschito, sede staccata del nostro istituto. La ricaduta metodologico-didattica da parte dei docenti che partecipano
alla formazione è notevole: infatti, essere coinvolti in un'esperienza di tale livello sicuramente arricchirà il nostro contesto scolastico e ambientale. Aprirsi all'Europa e conoscere i modelli di istruzione di altri Paesi europei potrà davvero facilitare la creazione di nuovi ambienti di
apprendimento in cui la tecnologia svolga un ruolo indispensabile anche nei processi di insegnamento/apprendimento”.
Lorenzo Zolfo
